La Psicomotricidad es una disciplina que tiene como eje el estudio del cuerpo y su construcción en la relación al medio, en el devenir singular del sujeto: bebé, niñx, joven y adulto. La construcción del cuerpo implica, en una relación dialéctica, aspectos biológicos, psíquicos, culturales y sociales que dan cuenta de un modo singular de ser y hacer del sujeto con el propio cuerpo, situado en encuentros y desencuentros con el medio.
El cuerpo, como eje de estudio es pensado y planteado desde una mirada y escucha particular, que implica al sujeto en la relación al Otro/otro y al medio que lo rodea. Es un cuerpo que se construye desde las bases biológicas, que son propias de la especie, en relación al Otro/otro, a través de encuentros y desencuentros, de acomodaciones y reacomodaciones.
La Psicomotricidad nos permite situar el modo singular de ser y hacer con el cuerpo, pensando a lo largo de la vida cuál es el encuentro y la relación del sujeto con su hacer, con el movimiento, con el espacio, el tiempo y el medio. Al mismo tiempo la Psicomotricidad nos invita a pensar el cuerpo en relación a la cultura, es decir al espacio y tiempo donde ese sujeto se desarrollará y vivirá.
La Psicomotricidad nace en Francia y tiene en nuestro país un recorrido desde la década de 1950. A lo largo de todos estos años, la disciplina se ha ido enriqueciendo y armando su especificidad en nuestro territorio. Los autores a partir de los cuales los psicomotricistas pensamos la estructuración psicomotriz son Wallon, De Ajuriaguerra, Bergés. Luego, a partir de las experiencias y el recorrido, hemos ido construyendo nuestra propia teoría basada en estos grandes maestros.